從開學之後就一連串的活動 國三去畢旅 國二去校外教學 國一去隔宿露營 大大小小的比賽 校長希望資源班的孩子也能參加 增加自信心 於是幫孩子報名相聲比賽 一個是肢障的孩子一個是自閉症的孩子 大家都不看好的情況下 我鼓勵孩子就是去看看去玩一玩不要有壓力 每天中午利用午休來練習 讓他們自己寫腳本最後由我來整理 竟然得了第三名 跌破眼鏡 原來得到裁判青睞的原因是 孩子用自己的角色寫肢體障礙的不方便 而不是由老師操刀寫出自己的內容 這樣更貼近孩子們的真實想法 當大家分工有人抱著他上台 有人拿輪椅 領獎那一刻 老師以你們為榮
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