檔案狀態:    住戶編號:1981087
 我就是我 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
慶幸有你愛我 《前一篇 回她的日記本 後一篇》 心中的感性與理性
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 終於步入軌道
作者: 我就是我 日期: 2011.09.07  天氣:  心情:
終於發現...辛苦是值得的....

當我看著眼前孩子,對於規則漸漸清楚,

我知道........

所有的努力已慢慢看到成果。

每一學年的開始,總會覺得很累,

因孩子來自不同的家庭,有不同的成長背景,

要他們一下子融入團體,聽從老師的指令剛開始真的很難,

但用一些方法,如

1.立即性鼓勵...讚美

如:發言時有些孩子有先舉手再發言,老師立即說:我覺得某某某很棒,因為講話前他會先舉手。

孩子可以從中知道老師對他們的期待,而去模仿別人好的行為。

2.事先預告即清楚說明

請孩子做事前,先清楚告知並說明,孩子較能有依循的依據。

3.透過故事或角色扮演

聽故事除了培養孩子專心度外,藉由故事內容中的陳述,孩子們知道如何去做.

4.討論活動

除了講故事外,常喜歡在故事中去問孩子開放式的問題,聽聽孩子的想法,如:為什麼教室是不可以奔跑?

透過同儕的回答更有說服力及願意去遵守.

5.給孩子關愛的眼神與擁抱

老師可以嚴肅,若孩子在開玩笑,我們必須以嚴肅的態度告訴他,讓他知道我們很認真看待這件事.但平常老師要常

給孩子擁抱,用用眼神肯定孩子好的表現與努力.

與孩子已漸漸建立默契了,希望他們越來越好,每天快快樂樂及健健康康成長.
標籤:
瀏覽次數:75    人氣指數:3475    累積鼓勵:170
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
慶幸有你愛我 《前一篇 回她的日記本 後一篇》 心中的感性與理性
 
住戶回應
 
時間:2011-09-07 11:08
他, 54歲,高雄市,政府機關
*給你留了一則留言*
  


給我們一個讚!