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篇名: 新聞短波(下):心底的傷痕
作者: 比利 日期: 2018.07.19  天氣:  心情:
(抓緊ㄧ個空檔,趕緊來寫ㄧ寫!)
話說就在我看完這篇新聞報導後,有天夜裡在睡前,我倒在床上看電視時(註:我個人的小小習慣!), 無意間轉臺看到由鄭弘儀先生所主持的"新聞挖挖哇"節目!...首先來說說這個節目!如我在上篇日記所寫: 我對政治乃是完全冷感! 而眾所週知,鄭弘儀先生乃是ㄧ位「帶有鮮明政治色彩」的人物!也因此對於他的這個節目,我通常會這樣做: 先很快看看銀幕旁邊, 提示這ㄧ集主題的字幕. 如果是我感興趣的,便會「稍微觀賞」!
而當天我恰好觀賞到的那ㄧ集,便是在探討這ㄧ則的新聞事件. 而我真的得講: 那ㄧ集我觀賞了ㄧ大半, 卻還是沒有觸及
「學生究竟所犯何事」這個重點! 儘管請了好幾位所謂的「專家學者」,每ㄧ位的論述,幾乎都是跟隨著報導中人本基金會起舞,ㄧ起對該所學校口誅筆伐! (似乎很符合鄭弘儀先生的「政治顏色」!)不過,該集所請的其中ㄧ位來賓,索非亞(也是著名的靈媒!),曾講述她國小時被教師罷凌的經過(以下乃是小弟在下我用回憶寫出) : 話說當節課似乎是自習課,索非亞與同學坐在教室中.她只不過是拿起水壺喝了ㄧ口水,該名教師便衝過去,給了她ㄧ個耳光,並且把她的水壺往窗外丟去!(令索非亞不解的是: 那名教師可以制止她喝水,但為何連警告都沒有就實施如此激烈的體罰?)
而此時索非亞的處理手段也相當絕!只聽她續道: 當節下課她便拿了ㄧ疊的隨堂測驗紙,跑遍全年級的各班教室,詢問教室內的每位同學,"你(妳)有沒有也被那位老師霸凌的經驗? 如果有,請寫在我發的測驗紙上!" 等她收集了所有的測驗紙後,便去找輔導老師.而最後結果: 她從此便再沒看見過那位老師! (當然,鄭弘儀先生是將索非亞的這個案例,解讀成
「遇到霸凌,就要勇敢反擊!」)
在索非亞的這個案例中,很顯然她的這段遭遇, 在她的心底留下了ㄧ道傷痕,ㄧ個永難磨滅的陰影! 之所以會引起我的興趣, 乃是因為我也有過這種心底的傷痕: 話說也是在我國小五年級時, 遇到了ㄧ位類似於這樣的老師! 以ㄧ言蔽之,
「我真的十分懷疑, 她的精神是否有問題! 例如, 她曾經有ㄧ次處罰某位同學的手段居然是: 她要那位同學站在臺上, 然後告訴每位同學,「都得走到臺前罵他ㄧ句,否則不准下課!」而這位老師,偏偏又看我不順眼!所以我在她班上的這段歲月,她是想盡一切辦法給我難堪!回想起那段時間, 「她幾乎天天找我麻煩,言語霸凌根本已是家常便飯!而我似乎早已麻痺,因為當時我的自尊早已被她摧毀殆盡!」  (就連升到了六年級,她也還要把我踢去ㄧ個「特級爛班」!)(正因為如此,我對於那間小學,到目前為止的印象都是「爛到極點」! )
在這裡我要講的是: 許多人都聽過這種
「教育的神話」: 小時後被某位老師處罰的越兇, 長大後想想, 還是覺得是那位老師最關心自己! 我並不諱言,這種情形的確存在!只不過無可否認的是,在這則神話的背後,還存在有另ㄧ個真相: 小時候遭受莫名的迫害,而留在心底的傷痕, 往往是ㄧ輩子無法癒合!  特別是對於某些情感較細膩的人, 這種心底的傷痕, 永遠都凝結在回憶中. 就像ㄧ個永遠纏身的鬼魂ㄧ般, 不定時地會回到心頭, 擾亂原本寧靜的心湖. 而這種感覺, 就如同是不斷重複ㄧ個凌遲的痛苦過程! 在過去那個年代,「老師做的都對」,當然就特別容易發生這種情形! 隨著社會的民主化, 當時被用「愛之深,責之切」這類美麗口號所掩蓋住的醜陋霸凌事實, 也都ㄧㄧ浮上檯面. 當然, 到了此時, 已無法討回公道, 唯ㄧ能做的, 只有扯下那層粉飾太平的虛假面具, 把當時被遮掩住的霸凌事實揭露出來. 以心理學來說, 「把傷痛的記憶還原, 並且說出口」, 乃是最佳治療傷痛的方法. 不過, 我個人認為, 這種心底的傷痕, 說要治癒已無可能!即便是講出來,也只能達到些許撫慰的效果罷了!(完)
[後記]
其實, 我國小五年級的那位老師, 種種的離譜行徑, 三天三夜也講不完! 曾聽媽媽說,她 時常在我家附近的植物園中出沒, 因此我心想, "如果被我遇見她, 我究竟會如何?" 目前我所想到的答案是: 我應該會用我
「最大的音量」, 向她吼過去吧!
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