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篇名: 大國崛起
作者: escaffee	日期: 2010.03.29　　天氣: 　心情:

大國崛起
人類仰望歷史，就是因為歷史中包含著最可靠的社會理性。中國改革開放走到今天，需要在一些問題上建立一個基本的社會理性。這就是，我們現下的社會目標是什麼？改革方向是什麼？
　　一部以世界大國的強國史為題材的電視專題片《大國崛起》，近日成為各界關注的熱點。
　　這部12集的系列片分別詮釋了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法蘭西、德國、日本、俄羅斯、美國9個大國先后登上世界舞台的發展史。
　　《大國崛起》總導演任學安說:這部歷時3年的電視片最初的設想，是受到中共中央政治局一次集體學習內容的啟發。2003年11月底的一個清晨，任學安開車上班途中，聽到收音機裡播報了一則新華社消息︰中共中央政治局舉行第九次集體學習，內容是世界上9個主要國家自15世紀以來的興衰史。“9大國，500年”，在北京嘈雜擁堵的三環路上，任學安閃出一個念頭──“大國崛起”。
　　當天，任學安就與文化學人麥天樞就這個選題進行了討論。后來麥天樞成了這部片子的總策劃，給政治局講課的北京大學歷史系教授錢乘旦被聘為該片的學術指導。
　　該片在中央電視台播出后立刻引起強烈反響。
　　11月23日下午，央視索福瑞公佈最新收視數據︰正在播出的中央電視台12集電視專題片《大國崛起》創下了與《經濟半小時》持平的收視率。“這對于一部大型系列專題片來說，收視率是非常高的。”中國傳媒大學電視學院教授徐舫州說。
　　一部歷史文化片何以受到如此高的關注？
　　《大國崛起》總策劃麥天樞認為，這部片子雖然沒有直接講中國，但很多內容對中國都是很有針對性的，是透過國際和國內的對照，來尋求中國的出路。它試圖回答中國向何處去的問題。
　　徐舫州說，《大國崛起》是為中國尋找鏡鑒的。他引用經濟學家吳敬璉的話說，中國改革正在過大關。這部片子在這個時候出現有特別的意義。改革下一步將如何深化，這部電視片中的大國為我們提供了借鏡，每個人都能從不同角度獲得啟示。
　　一些學人看過《大國崛起》后紛紛撰文力挺此片。日本史學會會長、中國社科院世界歷史研究所教授湯重南則從更加務實的角度提出︰“改革開放，就是要睜眼看世界。”經濟學家張維迎說，“我想透過這樣一個片子，來讓更多的觀眾了解西方國家在過去300年裡邊，是怎么發展成長起來的。對我們國家非常重要，尤其在好多的認識上，我們能夠達成一致的看法，這樣的話，我們國家下一步的發展才可以比較順利。”
　　《大國崛起》總策劃麥天樞，日前就該片接受了《中國新聞周刊》的採訪。
　　“歷史有著神奇的現實指導作用”
　　中國新聞周刊︰為什麼要拍這部專題片？
　　麥天樞︰拍這部片子是出于中國現實的需要。
　　中國改革開放走到今天，需要在一些問題上建立一個基本的社會理性。這就是，我們現下的社會目標是什麼？改革方向是什麼？從某種程度上說，這個目標和方向並不是我們自己杜撰出來的，而是源于幾百年前從歐洲發端的現代化浪潮。
　　人類仰望歷史，就是因為歷史中包含著最可靠的社會理性，歷史有著神奇的現實指引作用。
　　這部專題片的特點是敘述歷史。這種敘述是開放的，包容的，觀眾可以從不同角度得到啟發。
　　內容標準︰我們需要學什麼
　　中國新聞周刊︰這部專題片講述了9個國家500多年的歷史，每個國家只有50分鐘。在內容上著重于什麼？
　　麥天樞︰我們每一集都採用了單純化的取舍辦法，單純化的過程就是思想明確的過程。在這個過程中，我們確立了兩個基本原則，一個是看看國內需要什麼；二是突出人物。
　　比如英國。專題片在介紹英國崛起的故事中強調了這樣幾個要素︰以牛頓為代表的科學發現與突破，以瓦特為代表的技術創新，以亞當‧斯密為代表的市場經濟學說。專題片還提到了自由貿易對英國發展所起的巨製作用。
　　又比如，在介紹法蘭西和德國時指出，這兩個國家歷史上曾發生過兩百多次血腥的戰爭，可謂舊恨加新仇。但這兩個國家在二戰之后都認識到，兩國關係僵持下去，不但會影響彼此的建設與發展，而且會影響歐洲的未來。所以，兩國領導人理性地伸出雙手，從而順利開啟了兩國和歐洲的新時代。
　　再比如我們要介紹美國的政治制度，介紹為什麼會出現美國這樣一個社會。電視片用了很多時間鋪墊美國建國以前的事情。美國在建國前並不是白紙一張，“五月花”號絕不是簡單地拉了一船男男女女登陸。它是拉著歐洲文化的經驗，拉著歐洲社會的契約精神一起登陸的。因此才有了后來的《獨立宣言》。《獨立宣言》透過時，看起來只是幾十個人在費城開會，但背后卻是比較普遍的法製化、自治化，這已成為美國小鎮普遍的生活模式。
　　還比如電視片要說明英國為什麼能夠崛起？重要的一條就是它創建了當時人類歷史上最先進的制度，那就是“法在議會，王在法下”。因此，片子用了很多時間陳述這一歷史事實。其實，“走向現代”這一集的題目原來曾想使用“王在法下”。
　　第二就是突出人物。這些國家面臨重要歷史時刻的時候，都有一些傑出的社會精英勇敢而理智地擔當了歷史重任，輝煌地出現下引領民眾的舞台上。片子對華盛頓、瓦特、牛頓、亞當‧斯密、拿破侖、俾斯麥、李斯特、哥倫布、大久保利通等人物，都給予了濃墨重彩的陳述。
　　中國新聞周刊︰《大國崛起》作為一部政論性很強的專題片，還表達了哪些思想？
　　麥天樞︰《大國崛起》還表達了這樣一個思想，那就是妥協精神。不同利益集團的博弈，需要協商、讓步與妥協，美國、英國的發展歷程提供了這樣的經驗。
　　與中國的一元社會不同，西方社會即便在工業革命之前也不是一元的。那時他們的最高威權是兩元的，精神威權是教皇，世俗威權是國王。由於有一種對等的力量存在，沒有絕對的威權，因此社會始終就有一種“商量”的習慣。
　　而中國社會是一元社會、道德社會，是絕對的。
　　到目前為止，中國從一個社會轉變為另一個社會，都是透過暴力和震盪，掃蕩生命，掃蕩社會風氣，掃蕩財富，掃蕩一切，就像把櫥柜騰空以後從頭再來。
　　9個國家的歷史直接或間接、正面或反面都證明，妥協合作支付的社會成本最低。那些以激烈的模式追求社會目標的社會，往往不能有效地達到目標。因此，用漸進模式轉型為另一個更高品質的社會，是中華民族在新世紀的目標。這是我們做這個片子時的一個基本共識。
　　新史學“新”在那裡
　　中國新聞周刊︰中國社科院世界歷史研究所所長于沛看了片子之后撰文指出，“新時代需要新史學。”你認為，新史學“新”在那裡？
　　麥天樞︰《大國崛起》獲得關注的一個重要原因與當前中國的歷史教育有關。中國目前的歷史教育，特別是中國小，始終有這樣一個歷史教育邏輯，就是認為人類歷史是共同的歷史，落后和先進只不過是不同的社會發展階段。對歷史的解釋不是以事實為主體，而是以理念為主體。
　　另外，歷史教育中有強烈的道德批判，很長一段時間裡，中國的歷史教育中道德批判比較強烈，更多強調這些大國的崛起是由於侵略和掠奪，而忽視了它們發展的內在動力與機製。當然，侵略和掠奪是不容否認的，但眼光僅僅停留在這一點，就不夠全面。真正挖掘出大國崛起的多方面原素，對當前中國發展的借鏡作用十分重要。《大國崛起》為從多元的角度理解歷史，提供了一種文本。
　　因此，我看到有些家長在網路上呼籲，讓孩子們看看這部片子，重新了解歷史，了解世界。

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