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篇名: 我要把英文學好
作者: 日期: 2007.11.02  天氣:  心情:
咱家寶貝女兒的幼兒園,是家規模還不錯的雙語幼兒園。送她去的原因不是因為跟潮流而是那裏的學生組成很有趣。

今天接咱家寶貝女兒到幼兒園去上學,在園裏遇到了另一個小朋友的家長(韓國人),他跟行政老師似乎有點小問題,二人在那"聊"了很久,而且"聊"的挺大聲的。

咱家女兒見著抬頭便問我:巴比,他們在說什麼啊?

你知道的,做人家老爸的,什麼都可以不要,就是不能在孩子面前丟臉,於是乎,咱就打起了八卦的本性仔細的聆聽他們的對話。

結果很糟,因為行政老師是來自澳洲的金毛妹妹,而那家家長是韓國人。

他們講著很快很快的英語(我猜的啦),雖然,我也小小讀過一點書,自認英文也還算可以,但是...我真的聽不懂。

於是我很不好意思的對咱家女兒說,對不起,巴比聽不懂他們在說什麼。

這時神奇的事情發生了,咱家女兒竟然對我做起了口譯動作,還跟我說明他們在說什麼。(真是太神奇了傑克!!)

然後,經過咱家女兒的說明後,我也漸漸聽懂他們的對話了。

他們在爭論學生午睡後點心應不應該調整的問題,咱家寶貝說明的期間還會加入她自己的評論,她說:午睡後的點心都很甜。

不過,我心中有著非常深的疑問,那就是,為什麼咱家女兒沒有我學英文學的久,卻明白他們在說什麼,而我卻不知道呢?(說句很丟臉的話,那就是...對話裏有很多很多的字我根本聽不懂或是不知道那個字是什麼意思...)

於是,我今天早上就...蹺班了。我偷偷的躲在教室外頭,觀察幼兒園的上課情況。

經過一個早上仔細的觀察後,我發現我這麼糟的原因了。

因為那個班真的像個聯合國。

學生老師各自來自不同的地方,上課的時候除了中文,英文之外,還夾雜著各個地方的語言。

你可以想像那種情況嗎?

一個黑髮黃面孔的女老師,一邊用中文雜著英文、台語跟學生上課外,還有學生因為不暗中文或英文,不時用他的母語問老師問題或是跟老師說他要什麼,好比那個韓國人的女兒,三句話裏有一句半是韓文。

老師!你真的是世界上最偉大的生物啊,我想。

最最有趣的是,學生的英文都有母語的口音存在,韓國妹妹在說話時,不知道吔,我一整個就是覺得她在講韓文的說。

像咱家女兒,大字不會一個,但是也跟人家講的很快樂。

孩子真是個奇蹟似的生物啊,哈雷路亞!!

在我回到家後,我默默的許下了心願,我一定要把英文學好...總不能咱家女兒未來用英文偷罵我,我還很開心的跟她說Oh~Thanks!,而她回答我:You are welcome, anytime!吧

不過,在這之後,我有點小小的擔心,咱家女兒會不會以後學會多種語言但是...卻都哩哩啦啦吧?!

我想,我以後要好好的跟緊她的中文學習了。=_=

唉~~~做人家的老爸真難...
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