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篇名: 異常
作者: 立風小集	日期: 2011.05.10　　天氣: 　心情:

十七八歲的孩子，尤其是男孩子，一個比一個高挑十幾個人圍在身旁時；很有壓力。
手語陌生，想得到的比手畫腳全派上來用，小朋友們認真的看我「說話」。
他們也愛聊天，甚至一起捉弄其中一個特別低智能又聒噪的男生；靜默空氣裡環境吵雜。

一開始不明就裡，屢次偏袒眾數一方，不久才察覺事出有因「可惡之人必有可憐之處」；
他其實特別孤獨，常常一個人行動，沒有朋友。
有人趁機打了他、有人藏起他的橡皮擦、還有人故意找他麻煩......
因此，芝麻綠豆事他都要告狀。
經常發生玩笑言語或肢體碰觸，一般人不當回事他卻一定大呼小叫的提告，
處理兩造雙方時他越解釋越理虧反而被數落一頓或遭到訓斥；
其他人看在眼裡一有機會更加戲弄他、或有意或無意的激怒他，
挖個陷阱讓他跳。
這楞小子再跑去向老師告狀，又被罵！
再衝突又再告狀，最後被責罵的還是他。
大同小異的衝突不斷上演，久了沒人有氣力去理睬了，
而真受欺侮時的情況也就經常發生，沒人搭理下「委屈」的頻率也就多了。

他是唯一可以發聲表達的，要畢業了還是沒人願意友善接納他、沒有交心的朋友；
其他人彼此嬉鬧、玩笑相安無事，而冷落彷彿一道高築的牆，強行隔離了他的世界。

過多的控訴讓人不耐理睬，許久之後才恍然驚覺「冷漠與忽視」正是循環因果，
於是認真的處裡起他的小小糾紛：
真有人故意藏起他的橡皮擦，花點精神把它找回還給他、
注意到偷偷踹他一腳卻不承認的必須向他道歉；
有時刻意只單獨的獎勵他一杯冰綠茶、誇他兩句；像哄小孩那樣。之後
他笑了，依舊不討人喜歡的表情。
不討喜的一張臉、眼神呆滯智力停格；生命被動接收戲虐。

這孩子在母親節前兩天，
拿了一片顏色灰矇矇、暗沉沉、形狀畸形的陶板到教室來，
上邊有他繪的簡單幾筆線條，狀似無意識的塗鴉；
左邊畫了一顆紅心，右上角寫了「我愛妳」的字樣。
「這是我做的送給妳，母親節快樂(滿臉笑意)；老師我喜歡你呀！」
「歐，這樣啊，謝謝你。」
「老師你帶回去！」
「放這裡吧！老師家東西太多了！」
「這是我去年做的，送給妳；你帶回家呀！」
「真的謝謝你，不帶回去了。」
「老師你喜歡嗎？」
「喲，喜歡喜歡。」
「那你帶回去呀！」
「擺這裡就好了。」
「你帶回去呀！」
「好好好，我改天拿。你快回去吧！現在。」
「那是我做的耶！」
「回去」(我趕他)
他咧開嘴笑：「母親節快樂」「老師我喜歡你」「老師再見」
一邊離開一邊回頭大聲的喊話。
終於，這孩子走了；遠遠的還不時回頭向我揮手。

天色晚了，我快速的收拾了物品，鎖門。

(這孩子二十歲了，很難判別他停格在哪個心智上逗留。為團體排斥者執著仗義，十分危險；甘犯眾怒只在我願意給個機會、耐住性子維持最低公平，不難吧？看他給的回報多貼心呀！我的「異常」行為頗為值得，還獲得一件舊作品的母親節禮物。)

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