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篇名: 令我感動的身影
作者: YOLA 日期: 2005.01.17  天氣:  心情:

昨晚學校辦迎新年的活動

讓我有一個感觸

我帶的班級

昨晚是第一次單獨上台表演

不只是老師教的辛苦

孩子們也練的很辛苦

更難得的是

我這一次編舞蹈內容的時候

特別加進節奏樂的表演

通常節奏樂表演的年齡都會稍長些

尤其他們是第一次上台表演

其實在練習的時候有一定的困難度

會決定加進節奏樂

是因為有一次在教他們打節奏的時候

無意中發現這班的孩子自律性很高

因為教節奏樂初步最困難的

是孩子會不受控制的讓樂器發出聲響

果然因為他們的自律性高

節奏樂的部分

大約只練了2天就完成了



在發通知單邀請家長參與的時候

我特地加上一句話

「孩子的童年只有一次,相信您的參與會豐富孩子的童年

請給孩子一個表現的機會,千萬不要錯過孩子精湛的演出!!」

目的就是要家長踴躍參與

但還是有家長表示不克參加

我都告訴他們

孩子有表演耶!!不參加很可惜喔!!

多數的父母還是排除萬難參加了

不過還是有一對雙胞胎的父母

卻以忙碌為由

從來沒有參加過學校的活動

昨晚班上孩子在台上表演的時候

獨缺了雙胞胎賣力表演的模樣

是父母剝奪了孩子表演的機會

我想這是父母賺在多的金錢也換不回來的



昨晚最令我感動的

是班上一位小女孩爸爸的身影

他罹患了鼻咽癌

卻站在遠處替他這輩子最心愛的兩個女人拍照

瘦弱的身影

和我上一次看到他時判若兩人

小女孩的媽媽也曾經告訴我

做化療的痛苦

讓孩子的爸爸一度想放棄

是什麼力量讓他繼續撐下去

是什麼力量讓他昨晚不畏病痛到場參與

我想最大的主因是

他想看著心愛的女兒長大

就算在痛

他也不要錯過參與女兒成長的喜悅

我想昨晚全場

最有資格不到場的

是那位罹患鼻咽癌的爸爸



去年聖誕節

大姪子的安親班舉辦耶誕晚會

大姪子抽籤時

抽到扮演麋鹿的角色

他非常不滿意麋鹿的角色

於是他回家要求爸爸

幫他打電話告訴安親班的老師

說他不參加晚會

我告訴大姪子說

這就是團體生活

就算你不喜歡你也必須參與

我想我們該教孩子的

是如何去面對壓力

而不是幫助孩子去逃避壓力

就像班上那對雙胞胎一樣

因為父母不參與活動

孩子在團體生活中

也沒有團體的參與感
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