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篇名: [Fancci 文風、時代]
作者: 鬧鐘(封版再會)) 日期: 2011.02.01  天氣:  心情:
民国一百年元月二十三日深夜,收到吾师梁先生的一条短信:我喜得千金!
過幾日,元月三十日清晨,又收到梁先生的一条短信:名字已定,親誠。

梁先生是我的老師,同學間都愛稱他“老梁”,收到短信之時我尚躺在床上,冬日清晨最無信心之事那便是起床,回想去年之時,先生對學生有頗多關照之處,心存感激之餘尚未知何以為報。私下里,先生似乎刻意不愿談及過去,他也沒有學生那般慷慨激昂,但興致來時,一杯酒,一串肉,一席話,如淮海戰役者也常常引得先生扼腕長嘆蔣公之時不濟昔。若吾師者,可謂識趣之人。

去年秋天,師娘尚在孕育小寶寶期間,先生便把取名一事提上了日程,承蒙先生抬愛,囑學生為小寶寶取一名供其參考。林語堂有云:文章者,個人之性靈之表現。吾輩以為名字亦然,實為一符號,然性格脾性皆寄托于此。初未知寶寶是男兒或是女兒,然平日里我獨愛“親誠”二字,先生亦覺此二字甚好,後在親朋好友各種名字中先生唯鍾愛“親誠”,於是便有了文章開頭所述。
何為“親誠”?今日感情既洽,徒然下筆,且聽子燁將其中玄奧一一道來:

民國初年,袁世凱總統背武昌大革命之初衷,解散國會廢除約法,宋教仁亦慘遭殺害,脆弱的聯合政府迅即瓦解,爾後軍閥混戰,中華民國,名存實亡,共和之道路,奄奄一息。

民國十三年,黃埔陸軍軍官學校于廣州成立,旨在通過中山先生之軍政殲滅軍閥,統一中國。首任校長蔣中正親作“親愛精誠”為校訓,呈交國父核定后使用。其目的乃在造就“頂天立地”和“繼往開來”的堂堂正正革命軍人。校長于十四年元旦对陸軍學校學生訓話中闡述:親愛,是要所有的革命同志能“相親相愛”,本校的宗旨“精”是“精益求精”,“誠”為“誠心誠意”。

親,是親熱關係近,感情真實不虛假。
愛,是信服傾慕喜接近,對人對事有感情;又有道,哲學者,愛智慧也,此中愛上升至最高境界便是治國、平天下。欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意。所謂誠其意者,毋自欺也。

親愛,必同胞間相親相愛,古人云:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可運于掌。是為治國平天下者也。

精誠所至,金石所開,常常感嘆日本國武士道精神之堅毅,實校長擬定之校訓確有提倡武士道之精神,且有一套威武不屈、誓死不降的榮譽規約。

精誠團結,共赴國難。唯校長領導的北伐,才有中國氣象萬新之統一,才有青天白日滿地紅之光芒澤陂神州大地,才有1927-1937中華民國舉世公認之黃金發展十年,才有蔣中正先總統叱詫風雲之一生,才有國父訓政憲政理想之實現。

人生俯仰一世,不如意事,十有八九,爲了讓我們的孩子能夠讀到未刪節的《吾國與吾民》,爲了恢復“独立精神,自由思想”之清華校訓,爲了再造國立北洋、燕京、中央大學之輝煌,爲了斥滅無心之愛不見之親,爲了讓我們的人民不必再用自己的生命去捍衛被強拆的房屋,爲了十三萬萬同胞恢復其固有之權利,今吾風致諸君谨具敬畏銘記昔日黃埔校訓,爲了一個看似宏大的理想走在一起,需團結,需相親相愛,唯有如此,則可創出那個莊嚴華麗之中華。


黃埔建校八個春,祖國振興幾更新。
怒潮澎湃共風雨,親愛精誠教誨真。


冬日清晨,醒得較遲,不妨多眠一會兒。



親誠子燁

一百年二月一日





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