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意之四 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 聲之二(聲聲慢)
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篇名:
作者: 台灣白牡丹 日期: 2009.06.17  天氣:  心情:
聲            台灣白牡丹            2009/6/17
 
 
五、六十年代,
有一副很流行的對聯:
「風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;
國事家事天下事,事事關心。」
 
一來是鼓勵愛國,
二來是詩韻工整:
其上聯的平仄為——
「平平仄平仄平平,平平仄仄」;
下聯的平仄為——
「仄仄平仄平仄仄,仄仄平平」。
上下聯的平仄正好相反,詞性也相對。


 

其實,
這是明朝大儒顧憲成題在
東林書院門前的一副對聯,
很合讀書人鼓勵大家:
修身、齊家、治國、平天下。
 
老子道德經第十二章有云:
五色令人目盲;
五音令人耳聾;
(過分追求聲音的享受,
最後必定弄得聽覺不靈,
耳朵不聰。)
…………




是以聖人為腹不為目,
(所以聖人的生活,
只求溫飽,不求享受。)
故去彼取此。
(寧取質樸寧靜,而不取奢侈浮華。)

【 敬待後續分解 】
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住戶回應
 
時間:2009-06-18 08:42
他, 68歲,台北市,教育研究
*給你留了一則留言*
  
作者回覆說[2009-06-18 12:37]:

謝謝喔!
在愛寓看日記,
互相看看,
都有收穫,
人人都各有一套,
就像咱們逛夜市,
東吃吃,西嚐嚐,
滿好的!



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