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2010/03/02的日記
作者:
咖啡牛奶
日期: 2010.03.02 天氣:
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一份我想別人會不碰為妙的公文，我給自己找了個新的挑戰。未強制要求辦理的特教推廣教育，要寫計畫、擬經費，還要做成果報告；可我覺得還蠻有主導權跟創造性的，所以回家想了想執行方式的可能性後，主動向校長說明我的構想，校長的加油，讓我有被「加持」的感覺。更有實質效益的構想不斷湧現，在活動緊湊的學期裡希望成功。
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