檔案狀態:    住戶編號:22154
 阿達 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
助養步驟3:您的夥伴 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 助養步驟4:什麼樣的機構?
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 尋找999個感動 23
作者: 阿達 日期: 2006.09.19  天氣:  心情:


開學到現在已經有三個多禮拜了,孩子們也幾乎一一的穩定下來,沒有太大的困擾。


從開學之初的一團亂,加上我們幾乎差點失去了小四與豆豆;然後,我們幾乎搞不定學生們難纏的懶散習慣!畢竟這是超特殊的一班!後來,我們只好一一到學生家裡做家庭訪視。訪視過程幾近淒涼...唉!光是這些訪視就可以寫滿999個感動了!


後來我們還特別到學校進一步了解學生們在校反應。而學校的老師一聽到我們的介入,個個不外乎翹起大姆指說道:「你們真的辛苦了!」現在,我們期望做得更多更好。


開學第一週的週五,協會的瞿老師為了這些孤苦失依的小鬼頭們,終於說服了鄰近的餐飲業者協力幫忙而募到了足夠的愛心便當。募到的便當數量比上學期多出了一倍!也算是達到了社福資源的整合與喚起社會服務的意識。而最高興的莫過於是我們這群老師了!因為我們的孩子終於可以不用再餓著肚子睡覺、餓著肚子寫功課。中午只吃ㄧ個麵包的,別怕!會裡有里長伯捐出的十二箱餅干,而且晚上還有很多東西可以吃。舉凡牛肉麵、大湯餃、炒飯、壽司、涼麵、滷肉飯等等應有盡有。呵呵!幾乎可以滿足孩子們飢腸轆轆的小肚皮。


六年級的女生們自願的發展出一套洗碗程序。雖然有老師的引導,不過,她們能夠自動自發的進行這樣的行為來解決問題,光是這點就讓我相當開心!


我常想,倘若協會真的能給孩子們一些東西的話,那不外乎是「一些感動」、「一些問題解決能力」、再加上滿滿的關懷與愛。我想,這也是我們最衷心盼望的。




《本文作者:楊佳賢 本會副執行長》

標籤:
瀏覽次數:310    人氣指數:7470    累積鼓勵:358
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
助養步驟3:您的夥伴 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 助養步驟4:什麼樣的機構?
 
給我們一個讚!