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篇名: 好成績值多少錢
作者: 黑色天空 日期: 2013.06.06  天氣:  心情:
好成績值多少錢

就當下的社會生活來說,考試的重要性已被渲染到無以複加的地步,孩子周圍根本不缺少“分數場”。

我一直覺得求知是以建立思想,強化能力,擴充度量,增加愛心,培養正確人生觀與價值觀為目的的道路,

寫到這裏,我也想問問已經為人父母或師長的看法:

對你而言,給在學校得到好成績的孩子金錢獎勵,是否就是激勵他們的好方法?

在大數人看來,學習好壞的標尺就是成績,因此,就直接把金錢和成績掛起鉤來,有時這種方法會管用,但這件事並非那麼簡單。

對走上社會的成年人來說,用金錢作為獎勵確實有一定的激勵作用,因為成人生活的一個重大現實就是,

你會為優異表現得到獎勵,從某種意義上來說,金錢就是他們工作的直接目標,所以,金錢的多寡可以直接刺激他們的工作積極性。

但實行金錢獎勵成績的家長朋友卻忽略了,孩子的學習與金錢的對應是“未來”的事,

眼前孩子金錢的多寡對他們並沒有什麼直接的意義,特別是對現在衣食無憂的小孩子們來說更是如此。

別過度濫用金錢

有些家長總是過度濫用錢的功能,但是他們卻自以為在教育孩子的理念上,擁有一套理論。

雖然他們很重視孩子的理財教育,但這些家長隻有灌輸孩子賺錢的重要意義、以及如何賺錢等勢利想法。

家長甚至以金錢來控製孩子的學習成績,當他們取得較高的成績,家長就以金錢來獎勵他們。

在前述的過程中,家長忽略了確立孩子正確的理財教育,可能會導致他們把金錢當作衡量一切的標準,

甚至誤認讀書就是為了獲得金錢,而搞錯正確的學習目的。

因此,家長需要注意的是,進行理財教育時,過度讓孩子追求金錢獎勵,可能會讓他們變成唯利是圖的人。

此外,若是家中有另外一個孩子,其成績較差,將會引發孩子的自卑感,

因為父母的獎勵製度等於是告訴孩子,讀書至上,其他事情都不重要,故父母一定要拋棄這種不正確的教育方式。

畢竟,當父母實行金錢獎勵製度的時候,孩子最關心的是能夠得到多少獎金,而不會正視他在做的事情,

導致孩子變得非常短視近利,隻做那些能獲得利益的事情,而其他不能獲利或是在短期內無法取得報酬的事,

再也不能引發他們的興趣。如果你也秉持這種教育方式,那麼將會對孩子的金錢價值觀帶來不良影響。

理財能力後天培養

父母要記得,孩子的理財能力不是天生的,也不會隨著年齡的增長而提升,而是需要後天的培養。

由此可知,如果父母讓孩子認為,所有的學習與努力都隻是為了賺更多錢,

將來孩子一定會成為唯利是圖的人,故父母應該從小帶著孩子做義工、與人分享財富,讓孩子學習付出與貢獻,而非死守金錢。

或許在以金錢當作獎勵的同時,也會幫助孩子們體驗學習的快樂和正確的心態呢?

少量發放金錢獎勵後,父母應該幫助孩子弄明白應該用錢做什麼。

孩子是否能完全可以自由支配這些錢的開支?父母是否應該堅持讓他們存一部分錢?這將如何影響他未來的儲蓄和消費習慣呢?

不管父母選擇如何處理這筆錢,重要的是,記住最終目標都是鼓勵對孩子今後有好處的行為。

用愛獎勵孩子

很多家長忙於工作,疏於照顧孩子,只好以金錢來彌補,不過,相對於金錢來說,

孩子更需要的是來自父母的關愛、肯定和賞識,因為前述的關懷能讓孩子感受到自我存在的價值。

透過父母的關心,孩子知道不管父母多忙,他們最在乎的是孩子。

父母一句發自內心的讚賞,一個溫暖的擁抱,對於孩子來說,都是很好的獎賞,故父母應該在日常生活中,

多和孩子進行情感上的溝通和交流,讓孩子真切地體會到來自父母的愛。

父母在成績上的淡然,恰是對社會、學校過度渲染成績現象的平衡,把孩子拉回到踏實的學習心態中,

防止他在學習中有壓力或變得虛浮起來。

父母不渲染考試,不強化分數,會讓孩子在考試方麵心理一直比較坦然,使他的學習注意力不被分散,

學習中沒有壓力,不但不會影響孩子的成績,從長遠的時間裏來看更能促進學習進步。

考試成績本身就是獎勵,父母合上成績冊時一句淡淡的“很好”和眼中的愉悅,就已經足夠激勵孩子再接再厲了。

來源:http://www.leinvest.com/ch/good-results-worth.html#.Ua4R80BkOgw


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