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篇名: 念故事書給寶寶聽-父母掌握訣竅
作者: 水瓶靈~Faceboo見	日期: 2010.03.15　　天氣: 　心情:

念故事書給寶寶聽-父母掌握訣竅

現在的父母都知道要及早開始念書給孩子聽，可是，真正實行起來，許多新手父母又不免要問：「我應該什麼時候開始念書給寶寶聽啊？」、「已經念一段時間了，可是孩子什麼反應也沒有。每天念故事，真的有用嗎？」、「每天對著還不會說話的孩子念書，真的是很無聊的一件事！」

其實，打從孩子還在媽媽的肚子裡，就可以開始念書給寶寶聽了。很多科學研究都證明，聽力發展是從胎兒階段就開始。甚至有的報告也指出，在胎兒階段有聽歌、聽故事、聽大人讀書經驗的嬰兒，一生下來就有某些行為，表明他們記得這些聲音。例如，當嬰兒啼哭時，如果讓他們聽在媽媽肚子裡時聽過的音樂或故事，他們就會停止哭泣。

有的父母會以工作忙碌為藉口，將念書、念故事的責任交給機器，以為放CD或錄音帶也會有一樣的效果。其實，人類最特殊的教育就是語言教育，而父母就是孩子最好的老師。因為孩子在聽故事的過程中，會感受到父母的情感。所以，父母應該每天在固定的時間裡，帶著微笑，溫和地念書給孩子聽。如果父親剛好要出差，也可以先將故事錄下來，再由媽媽播放給寶寶聽。

有的父母一開始會興致勃勃地念故事，幾次以後，因為孩子東張西望，就以為孩子根本沒有在聽，因而停止念故事的親子活動。

事實上，雖然小朋友好像完全不把注意力放在書本上，但是，當父母為他們讀書時，他們的耳朵其實是有在聽父母念書的。因此，只要我們持之以恆、有耐心地繼續念書給孩子聽，孩子的耳朵就會愈來愈靈敏，並且逐漸走進書本。這就是讀書給小朋友聽的效果。

講故事、念故事是古往今來幼兒教育的基本。對幼兒來說，聽父母念故事就是他們的精神食糧。小朋友在聽故事的過程中，慢慢地學會自然的掌握文字，並發揮自我想像力。讀書給小朋友聽能夠很自然的引導小朋友進入書本的世界，並為小朋友創造更多接觸抽象語言的機會。如果小朋友能夠累積大量的抽象性知識及概念性的語言，孩子往後的學習就會比較順利，也比較容易有成就感。

有的父母會希望孩子能夠盡早自力閱讀。雖然我們也贊成早一點讓孩子學會自己讀書，但是，即使孩子已經具備自己閱讀故事的能力，父母仍然可以繼續念書給孩子聽。因為對孩子來說，聽父母念書就是在享受父母的關愛。

另一方面，透過父母的聲音，孩子會在自己的頭腦中組建語言體系，無論是文法、詞彙、發音、語調等基本因素，還是行為語言的準則等，孩子都會在日積月累的薰陶下受到支配。

語言不是一次就能學會，而是需要積少成多，逐漸累積起來的。對小朋友來說，學習語言的最佳途徑就是聽父母念故事。所以，親愛的父母們，請持續念故事給孩子聽吧！
介紹以下幾個唸書給孩子聽的五個小訣竅，希望對父母們有所幫助：
1、輕鬆愉快地念故事

閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想像的遊戲，如果一開始唸書的過程就非常的生動、活潑、富有趣味性，孩子就會養成「書本即樂趣」的信念。而父母為孩子唸書的第一要件，就是熱忱與保持愉快的心情，並且把唸書給孩子聽當作是一種遊戲。而圖畫書中的巧思與趣味，大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在唸書給孩子聽之前，最好自己先看個幾遍，熟悉書中的情節，然後再以愉快的心情唸書給孩子聽，那麼不僅是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂。

2、隱藏在日常生活中的閱讀

在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機會念給孩子聽。例如：坐公車時，念公車的號碼和地名；上街時，念路邊的廣告和標誌給孩子聽，或是和孩子在購物時，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。

3、重複念一個故事

反覆念孩子喜歡的書，是協助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重複多次之後，孩子對文字與語音的印象加深了，對內容也會有進一步的瞭解。因此在聽故事時，他們對故事的發展有所期待，也能預測書中的人、動物，會有什麼樣的反應。重複為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預知、控制故事的發展，而在心裡獲得莫大的安心感和成就感。

4、以富有感情的聲音唸書

父母在念故事的時候，可以根據孩子接受的程度，以自己的語句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對於年紀很小的孩子，父母最好從「看圖說話」之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能瞭解每個字句的意思，父母可以簡化故事的內容。父母最好以富有感情的聲音唸書，增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節學些動物或機器的聲音，增加故事的趣味性。

5、問孩子問題不能急

圖畫書是親子共享的書，父母不要在第一次念完書時，就逼問孩子剛剛聽到了什麼東西？也不要勉強孩子瞭解內容，因為孩子的個別發展有差異，可能當時他還無法接受書中的信息，但過了一陣子之後，就能聽得津津有味。零到三歲的階段是孩子養成閱讀習慣的時期，閱讀的目的在於讓孩子對書本產生興趣，進而將來喜歡閱讀。因此，請不要對孩子施加任何學習壓力，否則會造成孩子排拒書本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們唸書吧！

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