一位音樂系的學生走進練習室，鋼琴上擺著一份全新的樂譜。
這首曲子太難了!他翻著樂譜喃喃自語,感覺信心已經跌到了谷底,
自從跟了新的指導教授,發現自己的技巧越來越差了。
指導教授是一位有名的鋼琴大師。上課第一天交給學生一份新的樂譜。試試看吧!他說。
樂譜難度很高,學生彈得十分生澀,錯誤百出。還不熟回去好好練習!教授下課時叮囑學生。
學生練了一個星期,上課時準備讓教授驗收,沒想到教授又給了一份難度更高的樂譜。試試吧!
但上星期的驗收,教授提也沒提。學生只好再次挑戰更高難度得技巧。
第三週更難的樂譜又出現了。同樣的情形持續著,
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾,
回到課堂上,又要重新面臨更高難度的樂譜,
卻怎麼樣都追不上進度,一點也沒有因為不斷練習而有駕輕就熟的感覺。
學生感到信心喪失,有些沮喪和氣餒。
期末,教授走進練習室,她抽出最早的那份樂譜,交給學生。
「 彈奏吧!」他微笑地望著學生。
不可思議的結果發生了,學生居然可以將這首曲子彈奏的如此優美,如此精湛！
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,學生依然呈現高水準的表現。
演奏結束，學生看著老師，說不出話來。
「如果我一開始由你表現最擅長的部分可能你還在練習最早的那份樂譜就不會有現在這樣的程度。」鋼琴大師緩緩的說。
人，往往習慣表現駔己所熟悉，所擅長的領域。
但如果我們願意回首重新檢視，將會發現，看似困難重重的工作挑戰，永無歇止。
難度不段的環境,壓力的考驗,不也就在不知不覺間,讓我們養成了今日優秀的能力嗎?
改 變
你不能左右天氣 但你可以改變心情
你不能改變容貌 但你可以展現笑容
你不能控制他人 但你可以掌握自己
你不能預知明天 但你可以利用今天
你不能樣樣勝利 但你可以事事盡力 |
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心情: 
