【阿呆一】

小智安親班在暑期的課程中，來了很多天兵級的小孩，二到六年級都有，人數也頗

多，教起來特別棘手。


今天，小凱坐我的前面，是高年級有名的天兵一號。


上課時，我習慣要小朋友做筆記，因此要求把大家把講義上中摹狀修辭的「狀」利

用紅筆圈起來，然後備註：「狀態」及「性質」而言，結果，這老兄只懂得寫而沒

有圈出重點字，所以我問他，要把什麼字選起來，沒想到，他把自己所寫的「狀」

給圈了起來；也就是說，把自己寫的筆記圈起來──你到底沒有沒在聽課呀！


【阿呆二】


話說小德安親有位頭痛人物，上課老是晃神，上週題目為「四季」，而範文的題目

是「春天」，他老兄在最後一刻問我，最後一段「春天」的內容要寫什麼，我滿腹

懷惑的問他，題目是四季，為什麼最後一段不是寫冬天，結果天兵的他，根本沒在

上課，依樣畫葫蘆的寫著範文的內容。


更絶的是，明明白板出的題目為「四季」，他老兄在稿紙的題目上寫著：

「春  夏  秋  冬」。



天呀，你是哪來的小鬼，快飄走。


【阿呆三】


小巨安親班有個高年級超愛生氣的小男生，很會造出優美的句子，但是寫作文常常

邏輯不對的現象，要他改，還給我臉色看。某次，題目為「守時的重要」，神奇的

他末段感想寫出：「我們要感謝日本人，因為在奶奶時代教會我們守時的觀念。」

──這，你是鬼打牆呀！


本週又來個經典之作。


課程中教授無生物的擬人用法，他老兄寫出：


「鐵石心腸的石頭」，這，還真是夠擬人化，被徹底打敗了。