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篇名: 是老師營養，不是學生營養~
作者: 饅頭（我不玩任何任務唷）	日期: 2007.03.07　　天氣: 　心情:

晚上在研究室，聽聞很震驚的消息~
有人認為碩士班學生超修學分數，會讓人以為這個研究所很好混...
所以應該要規定每學期學分數上限，不讓學生超修導致品質低落~

唉呀呀...
我說，今天真是讓大家跌破眼鏡了！

今天我們研究所的品質會變糟糕，
是因為不是我們班的某些人，
他們沒有時間好好念書，報告似乎也做得不太好，
再加上給分沒有原則，讓某些中途休學的學生居然順利取得學分，
而且上課教學方法是老師能掌控的，大多數時候卻是大家一起輕鬆...

所以，不應該找我們這些一般生開刀啊！

也許和某些人關係良好可以拓展人脈，
但這當然不能怪誰，因為既沒有濫用，也有盡力在為系所謀福利~
但是沒有原則地讓那些不該拿學分的人順利拿到學分...
當他們休學去受訓成為未來的國家公職人員，後半段學期都不在校，
而我們雖然上課會睡覺，但總是辛苦地熬夜把報告吐出來了~
為什麼我們拿的分數和他們是一樣的？

今天大家會誤認這個所很好混，
是因為老師的教學態度和方式讓人誤會，
並不是因為學生上課的態度和方式造成的，
如果每個老師的上課方式都很嚴謹，
每個星期都是一篇Paper讓大家幹在心裡口難開，
我就不相信有誰敢修到15學分...
而且學生自己也會衡量是否有能力去選修這些課程~
今天如果這學生白目愛超修，又不好好念書，就當他啊！

所以，應該要想想看前因後果啊~
怎麼淨是拿我們這些碩一的一般生開刀咧？
當初也有碩一的在職生跟你們央求說要去上學分班的課程，
開玩笑！
那我們是不是也去上學分班就可以了？
何必在這裡辛苦又受氣？

這個所，今天被誤認是營養所，
是因為老師太營養~
不是學生太營養...
請搞清楚啊！
有偉大頭銜，又是有身分地位的大人物，腦袋居然還這麼不清楚...
會被人家笑死耶！

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