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篇名: 小天使~勇敢去飛~
作者: 沐帆	日期: 2005.07.23　　天氣: 　心情:

今天~7/22機構辦理結業式
辛苦了一學期~總是要告個段落
這學期就在週五劃下句點
接下來的兩週同事已經安排好各種旅遊活動
當然卡在假期最後一天~ 就是可怕的機構評鑑啦

由於上司去總會受訓三天
所以昨天師院教授帶公幼老師來機構做參觀訪問
以及今天的結業式
由我和另一個社工輪流負責(他負責參觀我負責結業式)
其他的同事配合執行

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昨天帶參觀的時候巧遇之前在國小代課的同事還有我的幼稚園老師
對啦參觀的對象是彰化縣的公幼老師
被縣府指定每所學校的幼稚園老師都得派人參加這樣的課程
所以在去年的團體遇上了我高中學姊
而今年的團體則看到了以往的同事及老師

昨天送走一群人就已經超過中午肚子早已飢腸轆轆
和同事分享與上司帶領的不同
其時上司在帶領時或許有機構介紹或早療服務介紹
但是中間穿插了不少的募款行動
去年的根學姊們同班的公幼老師們在上司鼓動下捐了不少銀兩
但今年和同事說好了就是單純做機構簡介以免節外生枝
所以帶參觀的活動很順利的結束了

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昨天下午由老師帶著實習生作今天結業式的佈置
雖非張燈結綵整個會場也小有感覺
今天的活動試我負責主持早在19日當天即分組別
請各組分別負責場地佈置音響音樂
也請行政組協助訂蛋糕和準備餐點

除了主任在預定的時間來與小朋友一同互動外
表演活動時看小朋友的載歌載舞
(雖然動作不是很協調但表演起來就覺得很可愛[:%%])
分發禮物獎品時同事的協助與幫忙
還有畢業生家長熱情參與...
讓今天一個小時的流程顯得非常順利

今天的家長都非常感性也不斷的感謝機構的訓練
其實身心障礙兒童在早療機構不過兩三年
若真的把握住關鍵期外加提升小朋友的學習意願
家長與老師兩邊共同訓練小朋友的話學習成效是可以很顯著的
只是小朋友的家長真的是兩極化
有願意與孩子一同成長的讓人感到欣慰與感動
也有將孩子視之如敝屣的讓老師氣的牙癢癢為孩子感到惋惜
無論如何這一批踏出機構大門的孩子即將展翅高飛
接下來將由國小輔導室接手機構的腳色將由主動關懷轉成被動諮詢

連續三天和實習生座談帶團體參觀和今天的結業式
都必須要不停的說話說話說話 ~哀哀哀
現在喉嚨不舒服說[:@]

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