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篇名: 行為偏差
作者: 包子 日期: 2025.06.20  天氣:  心情:
昨晚, 3位小學低年級孩子取笑我
我不懂的是, 為何西方教育下的孩子可以講理有禮, 但台灣孩子卻做不到?
我可以用老師高對低, 上對下, 甚至責罰來管教這些小學生
但當下, 我實在不知道該如何處理
因為講道理不聽, 而且當下氛圍是集體霸凌方式
我一個大人可以面對, 甚至孩子還有點忌憚, 但如果是發生在同年齡層, 又會是什麼狀況?

從小到大, 因為成績, 我幾乎沒有過被取笑的情境
就算出點小錯, 老師或大人都會選擇原諒, 同儕間也因為我的能力而受歡迎
但小小年紀的我卻已經知道真實世界是多麼不公平
課堂上我懂, 所以我可以接受新知識, 但不懂的同學, 乖巧的僅能發呆, 想鶴立雞群的就選擇偏差行為搗蛋
小時候這狀況存在, 長大後, 我還是同樣面對
而我卻還是沒有答案, 該如何幫助到所有孩子, 矯正行為和穫取新知

孩子們向大人學習, 欺負對象是選擇性
以前在職場時我也常面對
沒有稱謂, 做舉手之勞的工作, 往往就被忽略和貶低
這個社會真的病了, 我們不喜歡不認同的事, 自己常常無意間做了卻不知
雙標一直存在在自己身上卻無警覺
..............
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