有一天，媽媽對他說：「約瑟，看看你的背心！上面沾了膠，又黏著顏
料，真該把它丟了。」
約瑟說：「爺爺一定有辦法。」爺爺拿起了毯子，翻過來又翻過去。
「恩……」爺爺拿起剪刀開始喀吱、喀吱的剪，再用針飛快的縫進、縫
出、縫進、縫出。
爺爺說：「這塊料子還做……一條奇妙的領帶。」
每個禮拜五，約瑟都帶著這條奇妙的領帶去爺爺奶奶家。不過，約瑟漸
漸長大了，奇妙的領帶也變的老舊了。
有一天，媽媽對他說：「約瑟，看看你的領帶！沾到湯，髒了一大塊，
弄得他都變形了，真的把它丟了！」
約瑟說：「爺爺一定有辦法。」爺爺拿起了毯子，翻過來又翻過去。
「恩……」爺爺拿起剪刀開始喀吱、喀吱的剪，再用針飛快的縫進、
縫出、縫進、縫出。
爺爺說：「這塊料子還做……一條奇妙的手帕。」
約瑟收集的小石頭，就用這條奇妙的手帕包得好好的。不過，約瑟
漸漸長大了，奇妙的手怕也變得老舊了。
有一天，媽媽對他說：「約瑟，看看你的手帕！已經用的破破爛爛
斑斑點點的，真該把它丟了！」
約瑟說：「爺爺一定有辦法。」爺爺拿起了毯子，翻過來又翻過去。
「恩……」爺爺拿起剪刀開始喀吱、喀吱的剪，再用針飛快的縫進、
縫出、縫進、縫出。
爺爺說：「這塊料子還做……一條奇妙的鈕扣。」
約瑟把這個奇妙的鈕扣裝在他的吊帶上，這樣褲子就不會滑下來了。
有一天，媽媽對他說：「約瑟，你的鈕扣呢？」約瑟一看，鈕扣不
見了！
他找遍了所有地方，就是找不到鈕扣。約瑟跑到爺爺家。約瑟囔著：
「我的鈕扣！我的奇妙鈕扣不見了！」
他的媽媽跟著跑來，說：「約瑟，聽我說。那顆鈕扣沒有了、不在了
、消失了。即使是爺爺也無法無中生有呀！」
爺爺難過的搖搖頭說：「約瑟阿，你媽媽說得沒錯。」
第二天約瑟上學去。
「恩……」約瑟拿起筆來，在紙上刷刷刷的寫著，他說：「這些材料
還夠……寫成一個奇妙的故事。」
報長 笑遊人間的話：
當你看見一件癈物的價值並能將其價值充份利用時，它將不在是癈物，
而是一件十分有用的器具，反之，若一件很有用的物品，你我看不到
其價值，那麼，它也將淪為癈物。
其實，這句話說來容易，但真正要做到卻需要具備深厚的眼光與智慧。
笑遊人間就很佩服故事中那位節儉又別具巧思的爺爺，他能不斷的
看到每件物品的價值並使其充份發揮，讓物品一次又一次的重生，
信在這樣的家庭教養之下，孩子長大後也將是位節儉又極具巧思的人。
而看物品的價值其實和看人的優點是一樣的，身為長輩的我們，是
否具有足夠的智慧能發覺到孩子的優點，並敦敦善誘，還是只會整天
叫罵小孩子不用功，讀書不專心。
又或者，我們是否是位稱職的領導者，能看到員工的優點並依其所長
分配任務，讓員工的優點充份發揮，使每位員工都成為公司的人材。
若，身為長輩、身為領導者的人，無法發覺小孩、員工的優點，並妥善
安排運用，那麼，天才也會變蠢才、人才也只能當木材。
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