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Daisy
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篇名:
隔閡
作者:
Daisy
日期: 2007.12.11 天氣:
心情:
自己教的是英語，不過我很希望學生先把自家的語文學好。
學生有時候不聽話，不是因為不乖，而是聽不懂老師的話。
各科學習都受到阻礙，和同儕相處也有語言的誤會和磨擦。
雞同鴨講的戲碼不斷上演，彼此很難分享細膩深刻的想法。
情緒沒有辦法用語言文字表達出來，別人也不容易接收到。
寂寞就開始蔓延。
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