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篇名: 我該怎麼做?
作者: 小馬哥 日期: 2004.05.28  天氣:  心情:
最近,有一個小煩惱。
一位大四畢業班的學生,
很少來上課,考試考不好,報告交的不佳。
我決定當他。
我不是喜歡當人的老師,以這門課為例,共140人選修,我只當了他一個。
在當之前,我與班長通了電話,問明這位學生有沒有我不知道的苦衷?有沒有值得原諒的理由?
班長竟將這個消息pass給這位同學。
因此,學生打電話來,態度誠懇的道歉,但強調如果他被當,就無法畢業,他需要這四個學分。
他提議給他一個補救的機會,例如出個新題目,再交一份報告。或是開幾本書讀,寫讀書報告。
我掙扎了半天,有些猶豫。
如果是你,你會怎麼做?
教育的目的為何?
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